Como vimos anteriormente la evaluación busca ver si se lograron los objetivos establecidos en nuestra planeación, sin embargo tenemos que considerar que cada sujeto aprende de manera distinta y que sus aprendizajes estarán ligados a sus procesos cognitivos y sociales por lo que evaluar un aprendizaje es algo complejo.
Si quieres saber mas del tema puedes ver el siguiente vídeo:
Para realizar cualquier evaluación cada asesor debe de tener claro cuales son las fases para hacerlo y entendiendo que la mayoría de las veces lo realizamos de manera inconsciente
En el caso de nuestros asesorados seria de la siguiente manera:
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Actividad 2
Ya sabemos cuales son las fases de nuestra evaluación ¿pero que mas podemos evaluar ?, para contestar esa pregunta te pedimos que descargue el documento anterior y realices el ejercicio con otro objeto de evaluación (dinámica grupal, lenguaje de clase, nivel teórico de los alumnos o el que se te ocurra) y
¡No olvides!
enviar tu actividad al correo de asesorando el compromiso, con las siguientes especificaciones.... Apellido_Uni6_Actvi2
Ya sabemos cuales son las fases de nuestra evaluación ¿pero que mas podemos evaluar ?, para contestar esa pregunta te pedimos que descargue el documento anterior y realices el ejercicio con otro objeto de evaluación (dinámica grupal, lenguaje de clase, nivel teórico de los alumnos o el que se te ocurra) y
¡No olvides!
enviar tu actividad al correo de asesorando el compromiso, con las siguientes especificaciones.... Apellido_Uni6_Actvi2
Quieres conocer mas del tema te invitamos a que consultes la siguiente:
bibliografia
LACUEVA, A. (26 de 02 de 1997). LA EVALUACION EN LA ESCUELA:una ayuda para seguir aprendiendo. Recuperado el 2017 de 05 de 04, de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-25551997000100008
Usar la evaluación en el aula para mejorar. (01 de 01 de 2008). Recuperado el 23 de 03 de 17, de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-162385.html